SÆRSKILTE DAGER I KIRKEÅRET
Sankthansaften/dag Jonsok
![]()
|
T-tekster: |
Luk. 1,57-66 |
|
|
Til
dagen
Se hovedsiden.
Luk.
1,57-66
(Prekentekst 2007)
Oversettelse og tekstkritikk
Eksegese
Etter et forord
til Teofilus, Luk. 1,1-4, begynner Lukas sin
fortelling om Jesus og hans liv, med å fortelle om Jesu fødsel og barndom, Luk.
1,5-2,52. Først kommer to forutsigelser, den om Johannes’ fødsel, Luk.
1,5-25, og så den om Jesu fødsel, Luk.1,26-38. Deretter forteller Lukas om
møtet mellom de to mødre, Maria besøker Elisabet, Luk. 1,39-56. Lukas har med
fortellingene om de to fødslene, Luk. 1,57-80 og 2,1-20, og om hvordan Jesus
ble omskåret i templet, Luk. 2,21-40. En eneste fortelling fra Jesu barndom er
tatt med, Luk. 2,41-52. I fortellingen om Johannes’ fødsel, vv. 57-80, plukker Lukas opp flere ting fra forutsigelsen, vv. 5-25. Fødselsfortellingen begynner med selve fødselen,
v. 57f, og fortsetter så med omskjærelsen og navngivingen, vv.
59-66. Deretter følger Sakarias lovsang, vv. 67-79 og til slutt en kort notis om oppveksten, v. 80.
V. 57 plukker opp
igjen tråden fra v. 25, nå har tiden kommet. Lukas bruker akkurat samme ord for
å fortelle om løftet om en sønn, v 13 - gennhsei uion, og
oppfyllelsen av løftet, v. 57 - egennhsen uion. I
begynnelsen av verset omtales det som ”Elisabets barn” (brefoV). Lukas lar på den måten engelen Gabriels ord bli oppfylt
litt etter litt. Det er først når barnet er født at det er klart at det faktisk
er en sønn! Engelen Gabriel har også lovet en stor glede knyttet til barnets
fødsel, v. 14 og slik blir det, v. 58. Gleden er her knyttet til at Guds hånd
er nærværende. Elisabet var en gammel kvinne, v. 18, og det er ekstraordinært
at hun i det hele tatt blir gravid og føder et barn. Samtidig er hennes vanære
tatt bort, jfr. v. 25. Johannes var Elisabets førstefødte og gleden er derfor
stor.
Den åttende dagen
kommer naboer og slektninger for å være med på omskjærelsen, v. 59. De vil også
ha en aktiv rolle når det gjelder navngiving av gutten, jfr. Rut 4,17, og mener
at han bør hete Sakarja etter faren. Elisabet
protesterer på dette, v. 60, og sier at han skal hete Johannes, jfr. v. 13. Lukas
forteller ikke noe sted at Elisabet visste at dette var navnet engelen Gabriel
hadde fortalt Sakarja at barnet skulle ha. Når hun nå
gir barnet dette navnet, kan det bero på at Sakarja
har fått fortalt henne om besøket av engelen, til tross for at han er stum, og
Lukas ikke forteller noe om det, eller engelen har talt også til henne (uten at
vi får vite det), eller hun vet det ganske enkelt ikke, men velger et navn som
hun synes passer, jfr. 1. Mos. 30,6.8.13.18.20.24. Johannes betyr ”Gud er
nådig” og det har Elisabet virkelig opplevd. Naboer og slektninger
protesterer, v. 61, fordi at dette er et navn som ikke finnes i slekten fra
før.
Først her møter vi
Sakarja, i det de gjør tegn til ham, v. 62, for å
påkalle hans oppmerksomhet og få vite hva han mente at barnet skulle hete. Sakarja kan fortsatt ikke tale, v. 63, jfr. v. 20.
Uttrykksmåten i v. 62 kan tyde på at Sakarja er både
stum og døv, jfr. v. 20, ofte ble ”stum” brukt om begge deler. Her
virker det som om de er nødt til å påkalle hans oppmerksomhet på annen måte enn
med bruk av stemmene sine. Sakarja har vært ute av
fortellingen helt siden v. 23, sannsynligvis på grunn av sin manglende tro på
engelens budskap. Nå kommer han igjen på banen og får en tavle og skriver ned
barnets navn, v. 63. Barnet heter Johannes, jfr. v. 13, og folket forundres
over denne enstemmigheten fra foreldrene om dette navnet som virker tatt ut av
løse luften.
Samtidig skjer noe
enda mer forunderlig i det at Sakarja får talens bruk
tilbake, v. 64, og han begynner å prise Gud. I det at Sakarja
bekrefter at barnets navn er Johannes blir han løst fra straffen, for nå viser
han at han tror engelens ord og gjør etter dem. Forundringen blant dem som var
samlet lot ikke vente på seg, de ble grepet av ærefrykt, v. 65, og ryktet om det
som nå skjedde spredte seg raskt rundt omkring. Ærefrykt er en karakteristisk
reaksjon på det mirakuløse hos Lukas, jfr. 1,12; 5,26; Apg.
19,17.
V. 66 stiller
spørsmål om hva framtiden vil bringe for dette barnet. Gud er aktiv og vil lede
ham gjennom livet.
Dogmatisk
analyse
Liturgisk
analyse
Prekendisposisjoner
Herrens hånd er
med oss (etter C.H. Martling)
1.
Vi
ser det i skapelsens under
2.
Vi
hører det i frelsens ord
3.
Vi
vet det i helliggjørelsens liv
Salmeforslag
Salmelister:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|